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校园文化


  一、办学理念

  让每名先天生才,让每位教工幸运

  释义: 办学理念是学校的魂灵,它涵盖了学校的办学主旨、办学方针、办学计谋,管辖并表现于校训、校风、校规、校歌、教导抱负、培养方针、学风建设、教员抽象、使命重心、持重许诺等各方面。进步前辈的办学理念对内具备壮大凝集力、向心力,对外则具备焦点协作力和品牌效应。“让每名先天生才”是各级各种学校配合的主旨,“让每位教工幸运”则表现出光鲜的本校特点。

  【让每先天生才】学校的统统使命是为了先生的成人成才。在有教无类的前提下,因材施教,发明每名先生的智能上风和最优成长区,使其获得最好的培养,成为最好的本身,顺应社会须要,首创美大好人生。

  【让每位教工幸运】教工是先天生人成才的教导培养者。在教书育人的奇迹中教员能最大限制地完成人生代价。学校要不时改良使命前提,进步福利报酬,让教工分享成长功效,使其充实享用使命的兴趣和人生的夸姣。

 

  二、校训

  中西合璧 知行合一

  释义: 校训是对持久汗青文化的提炼,反应一所大学已有的办学传统、以后的办学方针和将来的成长标的目标。长此以往,校训会内化为学校师生的一种心思因子,付与他们一种文化精力,主导他们的代价取向和一言一行。“中西合璧,知行合一”集合表现了我校的办学标的目标和教导特点。

  【中西合璧】作为一所内向型高校,以培养国际化复合型人材为重要使命。在安身中国传统的根本上,要普遍接收全国文化精髓,成立会通中西的开放型常识规划,具备环球视线,面向全国,面向将来。

  【知行合一】知是行之始,行是知之成。古代社会须要的人材,是可以或许手脑并用、知行合一的高本质休息者。现实进修必须与脱手理论相连系,认知与步履要高度同一。要学乃至用,敢于理论,臻于至善。

 

  三、校风

  求真务虚

  释义: 校风是学校全体精力风采的集合表现,同时对全校师生有主要引领感化。教导是科学,科学的代价在于求真。教导是奇迹,踏实苦庸能力有实绩。求真与务虚是同一的。全校高低养成求真务虚的风尚,学校成长能力行稳致远。

  【求真】求真即寻求真谛。爱因斯坦以为: “寻求真谛比据有真谛更难能宝贵。”寻求真谛是大学的最高方针,也应当是师生永久的寻求。在对峙不懈地寻求真谛的进程中,就会不时“有所发明、有所发明、有所缔造、有所进步。”(毛泽东语)

  【务虚】务虚即尽力实干。马克思说: “一个步履赛过一打纲要”;毛泽东夸大: “脚踏实地,力戒空口说”;习近平警告: “空口说误国,实干兴邦”。学校的办理、教员的讲授、先生的进修都必须重视现实,从现实动身,安身于实干。


  四、教风

  敬业乐群

  释义: 教风是教员步队精力面孔的集合表现,对教员步队建设有主要引领感化。教员为人师表,起重要爱岗敬业,持久不懈,有献身精力。同时要成立协调、协调的师生干系和共事

干系,寓教于乐,乐在此中。

  【敬业】语出《礼记·学记》: “三年视敬业乐群”。朱熹: “敬业者,用心致志,以事其业也”。教员应毋忝厥职,爱岗敬业,把使命放在第一名,进步师德师能。

  【乐群】语出《礼记·学记》: “三年视敬业乐群”。陈澔《集说》: “乐群,则于朋徒无睽贰。”教员要长于协作,成立协调的师生和共事干系,享用使命的兴趣。


  五、学风

  乐学笃行

  释义: 学风是先生群体精力风采的集合表现,对先生群体有主要引领感化。先生的重要使命是进修,进修既要勤恳吃苦,又要善学乐学。学到常识还要尽力践行,不尚空口说。乐学笃行夸大学与行的辩证干系,表现校训“知行合一”的思惟。

  【乐学】语出《论语·雍也》: “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。发明常识的奥妙是人生最大兴趣。先生对进修由“好之”进而“乐之”,乐此不疲,是进修胜利的关键。

  【笃行】语出《礼记·中庸》: “博学之、鞠问之、慎思之、明辩之、笃行之”。进修的目标全在于利用。学有所得以后,要尽力践履所学常识,学用连系,学乃至用,到达知行合一。

 

  六校徽

 


  全体以圆形显现,包含核心、衬底和校名简称汉语拼音的首字母三个局部。核心上、下别离为中、英文校名。衬底为蓝色地球及经纬线,寄意学校中西合璧的国际化办学特点。中心凸起的两个字母“SW”,为校名简称“山东外事”两个词汉语拼音首字母,外型寄意: 像保持国际友情的桥梁和纽带,又像一艘劈波前行的巨轮或一只蓄势待发的雄鹰,意味学校砥砺前行、高歌大进的英姿。其下阿拉伯数字“1999”为学校降生的编年。

  规范制式: 直径 2.5公分。

 

  七、校旗

  以蓝色为底+校徽+校名构成。蓝色是天空和大海的色彩,是广博和永久的意味。学校依山面海而建,蓝色为底,也意味着学校成长的“蓝海计谋”。

  校旗制式: 旗面长宽之比为 3:2,规范尺寸为 24:16。中文校名下配以对应英文。

  旗面规划可有一种变式: 校徽位于校旗中心上方,校名位于校旗中心下方。


  八、校歌




  九、山东外事大学赋

山东外事大学赋

雁翔


  隽秀于明珠威海,耀目于古泺济南。启古代教养之风,育芊绵苗木之园。名师聚集,学子逾万。历载二十,蔚成大观。欣欣焉!山东外事,齐鲁大地之华蕴,栋梁学子之摇篮。

  美哉!山东外事,南临大海,北倚福山,海光山色,万里云天。倘佯于银滩之上,梦五彩美丽;鹄立于蓝海之滨,望渔帆点点。

  移步于校园,则: 石桥卧波,湖光潋滟;小径逶迤,小道通贯。银杏、白桦各林,嘉木兮树树竞高;玫瑰、樱花诸园,芳菲兮簇簇斗丽。兼济湖涵正己怀世,邪气亭添琴心剑胆。讲授楼参差而有致,藏书楼厚重以巍然。复夏荷浸霄,秋柳含烟,览岱岳之雄峙,阅大河之壮观。

  蕴哉!山东外事,外、商、管、工诸苑,布九院之局;英、日、韩语及国贸,彰两群之显;尝试、实训、练习,应所需之全。举措措施可谓一流,典册已逾百万。

  济济名流,穆穆英贤。资深之传授,著述等身,风流各领;青年之才俊,斗志昂扬,卓尔不凡。重特点,筑佳构,强利用,系统渐成;辑课本,撰专著,力科研,功效斐然。携海内之高校,廓育人之视线,互访互认,六合日宽。

  耿耿乎!齐心同德,尽力陶甄。荣讲授办理之表率,誉实训基地之树模。

  谆哉!山东外事,校园葱茂,文卷浩大。杏坛殷切,校训鲜明: 予“中西合璧”之望,期“知行合一”之远。

  师曰: 译者,犹启心灵窗扉,绝江河舟楫,惟良译方知海天之阔,书卷之澜。有此之学,岂不畅乎?师曰: 商、管、工、法诸学,乃社稷所需,民生所系,勤而不辍,岂不怡乎?师曰: 修身格物,经世致用,报家许国,岂不慰乎?

  猎猎兮红枫映碧,婷婷兮白桦参天。学子觉校训而思,遵师诲而践。知兮明兮,掌握目前,志存高远;刚兮毅兮,深信自我,砥砺奋前!书母校美丽之史,任民族回复之肩。

  晨诵于译林熹微,晚习于池畔更阑。求知若渴而尊师重道,含英咀华以孳孳不倦。月朗星灿,联袂于四海广场,手舞足蹈;朝雨夕风,相约于五洲小道,奔向残暴。

  慰哉!山东外事,健壮兮葳蕤,秀木兮森然。来为不学无术,去为驰骋宇寰: 或全国,或山东,或高校,赛事屡进三甲,奋而夺冠;或涉外,或商业,或经管,入职直逼十成,跃而抢先。成最具失业推力之学府,为最具综合气力之锋范。莘莘兮学子,未负恩师之望,创校之艰。

  劲哉!山东外事,蓝图绘就,理念抢先。固根底,美雅园,专术业,力逸展,延中外名师,纳五洲学子,悉汇于巍巍学苑。如复合、适用两型培养,向古代、国际两化拓展。猗愿景宏丽,恒志可期;弥使人豪放,催人抢先!

  隆隆兮朝阳光辉,汤汤兮大海蔚蓝。山东外事,山东外事,兴学强邦,明德性健!山东外事,山东外事,披荆斩棘,直挂云帆!


  十、校长寄语

  (一)为不学无术走进来,为驰骋全国走进来!

  (二)尽力进修,周全成长,发愤成才,报效故国;中西合璧,知行合一,全国兴亡,我有责任!

  

  

    十一、学校成长愿景  

2049年(建校50周年),成长成为国际闻名、国际着名的高程度职业大学;到本世纪末(建校100周年),成长成为国际一流、国际闻名的高程度利用型大学。

  

  


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